让更多科研人才展示才华、大显身手（讲述·弘扬科学家精神（特别策划））

“蛟龙”号在西太平洋海域完成下潜出水(chūshuǐ)。

新华社记者(jìzhě) 王聿昊摄

神舟二十号(hào)航天员在执行出舱任务。

新华社(xīnhuáshè)记者 厉彦辰摄

广东深圳一家科技公司的(de)技术人员在调试机器人。

新华社记者(jìzhě) 梁 旭摄

安徽合肥一家科技(kējì)公司的技术人员在安装稀释制冷机的换热组件。

刘玉才摄（影像(yǐngxiàng)中国）

浙江金华(jīnhuá)金漪湖科创智造产业园云蝶中心项目外景。

胡肖飞摄（人民(rénmín)视觉）

数据(shùjù)来源：科技部、国家统计局、国家知识产权局

习近平总书记指出，希望(xīwàng)广大科技工作者自觉把学术(xuéshù)追求融入建设科技强国(qiángguó)的伟大事业，锐意进取、追求卓越，创造出无愧时代、不负人民的新业绩！

近年来，我国科技创新成果不断涌现，离不开广大科技工作者(gōngzuòzhě)的协力潜心攻关。他们肩负创新重任(zhòngrèn)、勇攀科技高峰(gāofēng)，为加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强作出贡献。5月(yuè)30日是第九个“全国科技工作者日”，本报记者采访4位科技工作者，听他们讲述努力(nǔlì)攻关、锐意创新的故事。

希望你坚守初心使命，发挥自身优势，带领大家继续探索创新(chuàngxīn)人才(réncái)自主培养模式，推动学科交叉与前沿创新，打造高水平的(de)人才培养和科技创新基地

——2024年6月11日(rì)，习近平总书记给中国科学院院士(yuànshì)、清华大学教授姚期智回信

培养“从0到1”的原始创新(chuàngxīn)人才

日前，清华学堂计算机科学实验班（姚班）校友吕凯风的(de)论文在(zài)深度学习领域国际顶级会议上获得2025年(nián)“杰出(jiéchū)论文奖”，而且他即将返校任教。说起这个消息，姚期智十分欣慰：“一定要有人从事‘从0到1’的创新，做有不确定性、但价值很高的工作。”

这些年，我国在许多科技领域逐渐达到(dào)国际领先水平，让人无比自豪(zìháo)！然而，在“从0到1”的原始创新(chuàngxīn)方面，我们仍需努力。那么，什么是原始创新？

以人工智能领域为例：从(cóng)神经网络以及强化学习等核心概念，到预测蛋白质(dànbáizhì)结构的(de)AlphaFold2，这些成就无疑是“从0到1”。而在(zài)我国，DeepSeek以独到的眼光透视问题，打破常规，不也正符合“从0到1”原始创新的定义吗？

培养“从(cóng)0到1”原始创新人才是建设科技强国的必要条件。目前，我国不断厚植创新人才培养的肥沃(féiwò)土壤，人才自主(zìzhǔ)培养体系日趋成熟。我们欣喜地看到，DeepSeek团队中一些研发人员就是在国内完成高等教育的；在招聘教师的过程(guòchéng)中，我们也发现，一些国内培养的人才已达到世界一流水平。毋庸置疑，中国人具有(jùyǒu)“从0到1”的创新能力，也正在形成(xíngchéng)培养“从0到1”创新人才的体系。

眼下，如何(rúhé)持续优化科研环境，能让这些人才做出“从0到1”的创新？我想(xiǎng)，一些“小而精”的研究单位能发挥独到的作用。这些机构有(yǒu)目光超凡的领军人才，又有较强的自主性，可以让科研人员放手去做、大胆(dàdǎn)试错。在创新能力(chuàngxīnnénglì)不断提升的今天，我们应该着力建设一批这样“小而精”的研究单位。

在清华大学(qīnghuádàxué)，“姚班”已(yǐ)设立20年，致力于开展一流本科生教育；交叉信息研究(yánjiū)院成立10多年，聚集、培养了许多优秀青年教师，这些都秉承了建设“小而精”研究机构的理念。多位“姚班”校友学成后在国内高校任教，形成了“人才培养—创新(chuàngxīn)—反哺人才培养”的循环。现在，通过建设上海(shànghǎi)期智研究院等新型研究机构，我们希望能够(nénggòu)再次复制成功经验，让原始创新的种子持续开花结果。

（作者(zuòzhě)为中国科学院院士、清华大学交叉信息研究院院长，本报记者吴月采访(cǎifǎng)整理）

要在全社会大力弘扬(hóngyáng)追逐(zhuīzhú)梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神

——2024年9月23日，习近平总书记(zǒngshūjì)在接见探月工程(gōngchéng)嫦娥六号任务参研参试人员代表时发表重要讲话

逐梦苍穹迈向(màixiàng)更远的未知

清晨7点，吴伟仁走进办公室，开始一天的(de)工作。正对门的书架上，一幅宽幅影像格外醒目——嫦娥(chángé)六号着陆器和上升器组合体矗立在(zài)月球背面。这是探测器传回(chuánhuí)的高清(gāoqīng)工作照，银灰色月壤上清晰印着嫦娥六号着陆器的压痕，月球背面的荒凉与神秘，尽收眼底。办公桌右侧堆着半人高的文件，玻璃板下压着排得满满当当的工作日程。

2008年，我开始担任中国探月工程总设计师。那时，嫦娥(chángé)一号首次绕(rào)月探测(tàncè)刚刚取得成功。探月工程是汇聚了全国2000多家单位、数万名科技工作者直接或间接参与的重大科技工程，每一次(yīcì)突破都是各系统密切配合、攻坚克难的结果。一路走来，许多故事(gùshì)令人难忘。

记得在嫦娥(chángé)四号任务时，一个难题摆在面前：月球(yuèqiú)总是一面朝向地球，飞临月球背面的人类探测器(tàncèqì)如何与地球保持通信？团队用了近两年(jìnliǎngnián)时间，解决了中继星通信的最佳空间点问题，实现中继星对月球背面探测器和(hé)地球站同时可见。2018年5月21日(rì)，嫦娥四号任务“鹊桥”中继星发射升空，我国终结了月背通信“不在服务区(fúwùqū)”的历史；2019年1月11日，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成“互拍”。

我国探月工程正迈向(màixiàng)更深远的空间(kōngjiān)：嫦娥七号任务将聚焦月球南极，开展极区环境和水冰资源勘察；嫦娥八号将验证月面原位建造、资源利用等核心技术，搭建月球科研站的基本型；同时，我们还与国际同行携手(xiéshǒu)，推进国际月球科研站建设(jiànshè)，目前，已有17个国家和国际组织、50多个国际科研机构(kēyánjīgòu)加入国际月球科研站合作。

我们要(yào)把探月精神化作仰望星空的初心、脚踏实地(jiǎotàshídì)的行动、敢为天下先的勇气、万人一杆枪的协作，不断激励一代代航天人接续奋斗，为加快航天强国建设再立新功(zàilìxīngōng)。

（作者为中国工程(gōngchéng)院院士、中国探月(tànyuè)工程总设计师，本报记者管璇悦采访整理）

用好这一重大科技装置，加强海洋(hǎiyáng)科技创新，拓展国际(guójì)海洋合作，为推进中国式现代化、推动构建人类命运共同体作出更大贡献

——2024年11月17日，习近平总书记致信祝贺(zhùhè)“梦想”号大洋钻探船(chuán)建成入列

用好(hǎo)“梦想”号 探索深蓝奥秘

晨光熹微，广州珠江口，“梦想(mèngxiǎng)”号大洋钻探船(chuán)在水波的(de)映衬(yìngchèn)下闪闪发光。船载实验室里，孙珍穿着实验服，目不转睛地盯着一个刚从海底捞上来的“宝贝”——一根长长的岩心柱子。“快(kuài)来看，快来看！”孙珍招呼身边的科研人员，“这是‘梦想’号送上来的第一份‘海底快递’！太了不起了！”话音刚落，科研人员们围了过来……

我(wǒ)的工作与大海、钻探紧密相连，曾3次作为中国科学家代表，跟着国外的大洋钻探船出海执行钻探任务(rènwù)。当时，我经常想：中国什么时候能有自己的大洋钻探船？去年11月，我国自主设计(shèjì)建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在(zài)广东广州正式入列，那一刻，梦想成真！

“梦想”号(hào)承担着深海资源勘探、大洋科学钻探和(hé)深远(shēnyuǎn)海科学考察等多项使命，可以用来摸清我国海底能源和矿产底数，帮助我们更加深入地了解地球。

“梦想”号好比一个海上的移动“国家实验室”，船上(chuánshàng)建有基础(jīchǔ)地质、古地磁、无机地球化学、有机地球化学、微生物、海洋科学、天然气水合物、地球物理(dìqiúwùlǐ)、钻探技术等9个实验室。以我们近期做的岩心扫描为例，将刚从(cóng)海底提取的岩心放入扫描仪，随着(suízhe)仪器开动，一组(yīzǔ)三维图像就逐渐展示在电脑屏幕上。不用切开岩心，科研人员就可以初步了解内部的结构与物质成分。

“梦想”号本身就是我国(wǒguó)高水平科技自立自强不断迈出新步伐的(de)一个缩影。其中很多关键技术都是我国自主研发，这些技术的积累，让我们在高端船舶、海工设备等领域(lǐngyù)有了更大的底气。同时，它的建成(jiànchéng)入列，将为我国发起(fāqǐ)由自己主导的国际大洋钻探计划提供“科考利器”。

我们要充分用好这(zhè)一重大科技装置，不断创新突破，矢志逐梦(zhúmèng)深蓝，为海洋强国建设不懈奋斗！

（作者为广州海洋地质调查局(diàochájú)深海钻探中心负责人，本报记者常钦采访整理(zhěnglǐ)）

人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。我们正在全面推进强国建设(jiànshè)、民族复兴伟业，正是年轻一代展示才华、大显身手的好时候(shíhòu)

——2025年4月29日，习近平总书记在(zài)上海“模速空间”大模型创新生态社区调研时强调(qiángdiào)

释放人工智能的(de)“右脑”潜力

华灯初上，上海徐汇区“模速空间”特赞科技实验室，一派繁忙景象，键盘的(de)敲击声、热烈的讨论声此起彼伏。范凌正在和几名同济大学(tóngjìdàxué)设计创意(chuàngyì)学院的研究生讨论最新产品的测试情况。这里不只是(zhǐshì)特赞科技公司的办公地点，也是同济大学设计人工智能实验室。在这里，一群年轻人专注于企业(qǐyè)级内容人工智能平台的研发，帮助企业实现更高效的内容生产、分析、分发和管理(guǎnlǐ)。

我们是一家致力于人工智能(réngōngzhìnéng)赋能企业内容的公司，希望通过技术(jìshù)和(hé)创意的结合，搭建企业级内容人工智能平台。其中，最核心的技术是内容的理解和生成，就是把图文、视频等非结构化数据，用大(yòngdà)语言模型进行推理、解析，最终产出用户需要的内容。

有研究显示，人的(de)左脑控制逻辑运算，右脑则主导人文、设计、艺术。目前，人工智能(réngōngzhìnéng)大部分技术集中在“左脑”开发上，“右脑”的潜力还没有被充分挖掘出来。我们(wǒmen)的努力方向，就是释放人工智能的“右脑”潜力，通过大量的数据(shùjù)积累，形成创意设计的基础开源数据集，促使人工智能平台更高效地理解并优化内容(nèiróng)生产。

近年来，我们与(yǔ)同济大学联合(liánhé)成立了(le)同济大学设计人工智能实验室，组建了涵盖设计学、计算机科学、认知科学、数字人文(rénwén)、管理科学等(děng)多个学科背景的研究团队，大家围绕“内容+人工智能”共同攻关。目前，团队已构建了多层次的教学体系，开发了30多个课程模块，把人工智能技术放到教学场景中，在优化技术的同时培养创新人才。

今年(jīnnián)4月，在大家(dàjiā)的共同努力下，我们发布了商业研究智能体atypica.AI，通过模拟人类决策中的非结构化思维路径，实现开放式(kāifàngshì)商业问题推演。

科技创新前景广阔，人工智能(réngōngzhìnéng)方兴未艾。持续拓展技术的边界，培养更多有创造力的年轻人，这是我们的努力方向(fāngxiàng)。

（作者为特赞科技公司负责人、同济大学设计(shèjì)创意学院(xuéyuàn)教授，本报记者田泓采访整理）